*La alta exposición a las redes sociales es un factor que desencadena insensibilidad y violencia en adolescentes
Raúl Gallegos
La alta exposición a las redes sociales, la constante apología del delito provoca insensibilidad en jóvenes, sobre todo en edades de 14 años «pues sus cerebros no están plenamente desarrollados» para recibir toda esa información bélica y desecharla de la manera correcta.
Al respecto, el director del Observatorio Ciudadano en la zona sur, Jorge Charles Coll, manifestó que esos pleitos entre adolescentes ya se observan de manera frecuente en la zona sur, por lo que es importante que las instituciones educativas refuercen sus protocolos internos, y sobre todo las campañas de concientización y promoción de la cultura de la legalidad y resolución pacífica de conflictos.
Mencionó, que la mesa ciudadana y el mismo observatorio ciudadano no cuentan con cifras oficiales con relación a la problemática de violencia que afrontan varias secundarias o incluso primarias, sin embargo, es un tema que se está volviendo más frecuente y que es ventilado en redes sociales.
Recalcó, que para el ente ciudadano la prevención sigue siendo un punto medular a cargo de las autoridades, seguido de la contención e impartición de la justicia.
«No es normal que un adolescente de 14 años se lie a golpes y que utilicé la zaña. Sin duda que algo está pasando y que probablemente se deba a la alta exposición a las redes sociales, apología del delito, pues la violencia está relacionada con la insensibilidad», aclaró
Charles, enfatizó que la utilización constante de teléfonos móviles es otra arista importante que está arraigada en los adolescentes, y que se correlaciona con problemas de salud mental, suicidio y ansiedad.
«Ver tanta violencia desestabiliza y más aún que no están plenamente desarrollados para recibir esa información en sus cerebros», acotó
Finalmente, recalcó que las secundarias, preparatorias y universidades deberán incluir en sus manuales de actividades el reforzamiento de las pláticas, cursos y atención psicológica «es una semilla que hay que poner para comenzar avanzar en el tema».
